В Ульяновской области стартует повторное исследование чтения
Министерство искусства и культурной Ульяновской области совместно с Российским книжным союзом вновь организует исследование читательской активности взрослого населения региона (16+).
В первый раз исследование чтения в Ульяновской области проходило в июне 2019 года. В нем приняло участие более 1500 человек. В этом году исследование так же пройдет в формате онлайн-анкетирования, которое в течение двух недель будет доступно на официальных интернет-ресурсах региона, сайтах учреждений культуры и социальных сетях.
Участникам исследования снова предстоит ответить на вопросы, касающиеся их собственной читательской активности и основных предпочтений в области чтения, отметить основные мотивы к чтению, а также рассказать о факторах, препятствующих современному человеку читать чаще и больше.
Результаты повторного исследования позволят в динамике установить тенденции и закономерности, касающиеся развития читательской инфраструктуры отдельно взятого региона – Ульяновской области. Кроме того, аналитические данные проведенного исследования могут быть использованы руководством региона и профильными ведомствами для выявления уровня читательской компетентности населения, оценки существующих форм и методов культурной политики региона, а также при необходимости в целях определения дополнительных точек приложения усилий для повышения интереса граждан к регулярному чтению.
Исследование проводится в рамках долгосрочного сотрудничества Правительства Ульяновской области и Российской книжного союза в области поддержки и развития чтения.
В Ульяновской области началось исследование чтения.
В Ульяновской области вновь стартовало исследование чтения, которое Министерство искусства и культурной политики Ульяновской области при поддержке регионального Правительства организует совместно с Российским книжным союзом.
Приглашаем к участию жителей региона старше 16 лет. Как и ранее, исследование доступно в течение двух недель по ссылке. Участникам предлагается ответить на несколько вопросов, касающихся их собственной привычки к чтению, мотивации и потребностей в данной сфере, а также факторов, которые мешают современному человеку читать чаще и больше.